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第40章 考核（第2页）

季云霖拿起试卷，开始仔细审阅。

过了一会儿，季云霖从书房走了出来，他脸上带着一丝严肃的表情。

他向逯云荻询问：“燕沧澜在族学念了几年书？”

逯云荻摇了摇头，表示自己并不知道。

这时，燕姝芩走了过来，她轻声帮腔道：“我和哥哥四岁时就去族学了，现在已经三年了。”

季云霖一脸严肃地表示：“要从最基础的传统教材《三字经》、《百家姓》、《千字文》开始教起，这样才能打好燕沧澜的文学基础。”

他递给逯云荻一张草纸，上面歪歪扭扭地写着“沧澜”两个字，字迹虽然稚嫩，但勉强可以看出这两个字。

季云霖决定用全天时间为燕沧澜上课，从基础讲起，希望能让他尽快跟上族学的进度。逯云荻对季云霖的安排表示信任，她说：“季先生，您看着安排吧，我相信您能帮助到他。”

燕姝芩看着燕沧澜的字，忍不住皱起了眉头。那字迹歪歪扭扭，让人辣眼睛。季云霖注意到了燕姝芩的表情，便解释道：“燕沧澜的基础不提升，上族学追不上进度，只会让他越来越厌学。我愿意耽误两天时间来帮助他，以免影响他的学习进度。”

燕姝芩听后，明白了季云霖的苦心，她感激地看着季云霖，心想：“季先生真是用心良苦，为了我弟弟，竟然愿意耽误自己的时间。”

逯云荻感激地看着季云霖，点头表示同意。

于是，季云霖决定用两天时间给燕沧澜上全天课，讲一遍基础知识，让他尽快适应族学的学习节奏。

季云霖定定地望着燕姝芩，拱了拱手，道：“燕小姐，能否请教一下，老夫子最近都给你们讲授了哪些课程？”

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燕姝芩微微一笑，脸上露出得体的谦逊：“最近族学老夫子主要讲授了《易经》、《诗经》以及《左传》等经典。他尤其注重《易经》的卦象解析，让我们从中领悟人生哲理。”

季云霖点点头，表示赞同：“《易经》确实是博大精深，能从中领悟人生哲理，对你们来说是大有益处的。那么，进度如何了？”

燕姝芩思索片刻，回答道：“老夫子授课进度适中，每周讲解一篇《易经》卦象，一篇《诗经》篇章，以及一段《左传》故事。如此循环往复，让我们既能深入理解经典，又不会感到压力过大。”

季云霖定定地望着燕姝芩，眼中闪过一丝赞许。他微微点头，轻声道：“燕姝芩，你对族学老夫子的授课内容和进度了解得如此清晰，可见你用心学习，实在难得。”

燕姝芩闻言，脸上泛起一丝红晕，微微垂首，谦逊道：“季夫子过奖了，学生只是按照族规行事，不敢懈怠。请问季夫子，您对老夫子的授课有何看法？”

季云霖微微一笑，眼中闪过一丝精光：“老夫子的授课，自然是极好的。但在我看来，或许可以再加入一些实战演练，让学生们更好地将理论知识运用到实际之中。”

燕姝芩眼中闪过一丝思索，点头道：“季夫子所言极是，学生也曾想过，若能在课堂上加入实战演练，相信对我们的学习将大有裨益。”

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